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湖山電器瞄準(zhǔn)智慧教育發(fā)展需求，以校園數(shù)據(jù)大腦建設(shè)為核心，不斷優(yōu)化資源配置，深化教育與技術(shù)融合創(chuàng)新。針對數(shù)字化在教育領(lǐng)域應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題，湖山電器圍繞“場景”和“賦能”兩個關(guān)鍵詞提出了方案：加大物聯(lián)網(wǎng)、AI大模型等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)力度，豐富數(shù)字化產(chǎn)品在教育中的應(yīng)用場景，引導(dǎo)研發(fā)重點指向教育體系的重構(gòu)與教學(xué)模式的創(chuàng)新，建設(shè)聯(lián)動互通的一站式綜合信息系統(tǒng)，既能為學(xué)校師生提供快速響應(yīng)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，也有助于提升學(xué)校的管理決策能力。